jueves, 20 de marzo de 2014

Segunda Reunión de Tutorias


ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA, COMO UN SERVICIO, Y PARA FACILITAR LA INFORMACIÓN QUE FUE PROPORCIONADA EN LA SEGUNDA REUNIÓN, DEL GRUPO 1°-B, EL DÍA DE AYER,  PROCEDO A REALIZAR LA DESCRIPCIÓN DE LOS PUNTOS TRATADOS EN ÉSTA.

 


SEGUNDA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA

 

ENTREGA DE BOLETAS DEL PRIMER PARCIAL

SEMESTRE 2014-A

 

ORDEN DEL DÍA

 

1-BIENVENIDA

SE DIO EL AGRADECIMIENTO Y BIENVENIDA A LOS PADRES DE FAMILIA POR SU ASISTENCIA Y PREOCUPACIÓN POR CONOCER DEL AVANCE ACADÉMICO DE SUS HJOS TUTORIADOS.

 


2.- PROCESO DE ACREDITACIÓN DE LAS ASIGNATURAS.

v  SE EXHORTÓ A LOS PADRES A REALIZAR LA SUPERVISIÓN Y VIGILANCIA ACADÉMICA DE SUS HIJOS, CON EL PRÓPOSITO DE MEJORAR SU CALIFICACIÓN EN LAS ASIGNATURAS.

v  SE LES SOLICITÓ DE QUE EN CASO DE PRESENTAR ALGUNA DUDA, RESPECTO A LA CALIFICACIÓN DE SU HIJO, DEBEN ACUDIR AL MAESTRO DE LA PROPIA ASIGNATURA.

v  SE HIZO EXTENSIVA LA INVITACIÓN LA INVITACIÓN PARA ACERCARSE A LA TUTORA, EN CASO DE PRESENTARSE ALGUNA SITUACIÓN ESPECIAL, PARA QUE SEA CANALIZADO AL AREA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA.

3.- SE HIZO LA ENTREGA DE LAS BOLETAS DE CALIFICACIÓN DEL PRIMER PARCIAL, FIRMANDO CADA TUTOR DE RECIBIDO, HACIENDO EL COMENTARIO PERTINENTE DE LOS ALUMNOS CON MATERIAS REPROBATORIAS.


4.- PROCESO DE EVALUACIONES EXTRAORDINARIAS.

 


Ø  SE LES DIO A CONOCER EL SEGUIMIENTO QUE HA REALIZADO EL TUTOR EN LOS ALUMNOS QUE ADEUDAN ASIGNATURAS DEL SEMESTRE ANTERIOR.

Ø  SE HIZO EL RECORDATORIO DE LAS FECHAS DE EXAMEN, MISMAS QUE ESTAN ESTABLECIDAS EN LA DESCRIPCIÓN DE LA PRIMERA REUNIÓN DEL GRUPO.

Ø  TAMBIÉN SE LLEVÓ A CABO EL RECORDATORIO DE LOS REQUISITOS PARA PODER PRESENTAR EXAMEN EXTRAORDINARIO Y SE LES PIDIÓ VIGILAR QUE SUS HIJOS TUTORIADOS, NO OLVIDEN TRAER EL DÍA DE LA EVALUACIÓN, SU IDENTIFICACIÓN Y DERECHO DE EXAMEN.

Ø  POR ÚLTIMO, EN ESTE PUNTO, SE LES PIDIÓ A LOS PAPÁS SOLICITAR A SUS HIJOS EL COMPROBANTE DE HABER APROBADO SU EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA, YA QUE ES INDISPENSABLE PARA CUALQUIER ACLARACIÓN O ACREDITACIÓN DE ESTE DATO. ESTA DEBEN PASAR A RECOGERLA LOS SÁBADOS DE 8:00 A 12:00 HS., EN EL DEPTO. DE CONTRO ESCOLAR.

5.- AVISOS GENERALES:

                SE LES RECORDÓ QUE LAS CONSTANCIAS SE TRAMITAN LOS LUNES, A LA HORA DE DESCANSO Y A LA SALIDA. DEBEN TRAER FOTOGRAFÍA Y FOLIO DE INSCRIPCIÓN, COMO REQUISITOS. ESTAS SERÁN ENTREGADAS LOS VIERNES, EN EL MISMO HORARIO O LOS SÁBADOS DE 8:00 A 12:00 HS.

sábado, 8 de febrero de 2014

GRUPO DE TUTORIAS 2° B


CON EL PROPÓSITO DE MANTENER UNA COMUNICACIÓN MÁS DIRECTA Y PERMANENTE, CON ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA, PONGO A SU ALCANCE ESTE BLOG.
ESPERO QUE SEA DE GRAN AYUDA LA INFORMACIÓN ADJUNTA, QUE FUE LA DESCRITA EN NUESTRA REUNIÓN DEL PASADO VIERNES 7 DE FEBRERO  DE 2014.
LIC. GUADALUPE TZUC 

TUTORA DEL GRUPO 2° B

 


Funciones del Docente Tutor

Identificar la problemática de índole académica, psicológica, de salud, socioeconómica y familiar del alumno y en función de ella ofrecer alternativas de solución.

Ayudar al alumno a explorar sus capacidades y/o compensar sus deficiencias, promoviendo la autoformación con base en apoyo mutuo y en el trabajo común.

Con los alumnos:

1.  Registrar a sus alumnos tutorados.

2.  Apoyar a los alumnos que deban 4 o más  asignaturas con el propósito de su recuperación.

3.  Llevar a cabo el seguimiento de la trayectoria escolar de los alumnos tutorados.

4.  Propiciar el enlace para que el alumno tutorado pueda acceder a la asesoría en los temas de mayor dificultad en las diversas asignaturas.

5.  Mantener el respeto y consideración de las circunstancias particulares de cada alumno.

6.  Prestar atención a los alumnos con problemas.

7.  Orientar al alumno para que se responsabilice de su conducta y enfrente las consecuencias de la misma.

8.  Reconocer los conflictos grupales y establecer estrategias de acción.

9.  Canalizar a los alumnos a las áreas en donde puedan recibir una atención oportuna, sea de carácter preventivo  o  para  solucionar  sus  problemas,  identificando  las  deficiencias  formativas  que  los estudiantes tienen desde los niveles educativos precedentes.

Con los padres de familia.

 1.  Presentarse con los padres de familia como profesor-tutor en una reunn.

2.  Da a conocer las funciones que desempeña como docente-tutor, con respecto al acompañamiento personal y académico que llevadurante el año escolar.

3.  Solicitar a los padres de familia su colaboración con respecto a las necesidades de apoyo acamico y personal para los alumnos, durante el año escolar.


******SITUACIÓN ACADÉMICA DE LOS ALUMNOS*****


EVALUACIÓN  DE LAS ACTIVIDADES DE TUTORÍA AL ALUMNO

 

Se valorará el desempeño del alumno asignándole una calificación, es necesario establecer un puntaje a las diversas actividades que se lleven a cabo en Tutoría.

El puntaje máximo será  de 100pts.,   el cual estará conformado por: ASISTENCIA (20%), PARTICIPACIÓN(30%) Y TAREAS REALIZADAS (50%)



HORARIO DEL GRUPO
 

HORA
ID
LUNES
ID
MARTES
ID
MIERCOLES
ID
JUEVES
ID
VIERNES
07:00-07:50 a.m.

QUIMICA
 
 QUIMICA

 
 MATEMATICAS
 
 .
07:50-08:40 a.m.

MATEMATICAS

QUIMICA

TUTORIA

INGLES
 
HIATORIA DE MEX
08-40:09:30 a.m.

ETICA Y VALOR

MATEMATICAS

INFORMÁTICA

ETICA Y VALOR

TUTORIA
D  E  S  C  A  N  S  O
09:50-10:40 a.m.

INGLES
 
 TALER DE LEC.

MATEMATICAS

TALLER DE LECT

TALLER DE LEC
10:40-11:30 a.m.


INGLES

HIST. DE MEX.

QUIMICA

INFORMATICA
11:30-12:20 p.m.


ETICA Y VALOR
 
 QUIMICA
 
 HISTORIA DE MEX
 
 MATEMATICAS
12:20-13:10 p.m.
 
 

 
 TALLER DE LEC.
 
 INFORMATICA
 
 





DIA Y HORARIO DE ATENCION A PADRES DE FAMILIA:   MARTES DE 9: 50  a 10: 40
TAMBIÉN EN LOS DIAS Y HORAS DE LA ASIGNATURA DE TUTORÍA.




ATENCIÓN ALUMNOS Y PADRES DE FRAMILIA!!!!!!!

¡¡¡¡¡ EXAMENES PARCIALES!!!!!



SEMESTRE
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
El Horario de aplicación de Las evaluaciones, será de acuerdo a las necesidades de cada plantel.
 
SEGUNDO
 
 
 
 
 
20  FEBRERO
MATEMÁTICAS II
 
21  FEBRERO
ÉTICA Y VALORES II
 
22  FEBRERO
PARAESCOLARES Y ORIENTACIÓN
 
24  FEBRERO
QUÍMICA II
 
25  FEBRERO
LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL II
 
 26  FEBRERO
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II
 
27  FEBRERO
INFORMÁTICA II
 
28  FEBRERO
HISTORIA DE MÉXICO I
 
 
 
 












EVALUACIONES EXTRAORDINARIAS (11 OPORTUNIDADES)


FEBRERO 14 , 21  Y 28
MARZO 14 , 21  Y 28
ABRIL 11
MAYO 9 , 16 , 23 Y 30
 
 
 
EL CALENDARIO ESCOLAR, NO SE PUDO ANEXAR EN EL ARCHIVO, PERO SI ALGUIEN LO DESEA, AL  IGUAL QUE EL REGLAMENTO ACADÉMICO, SE LOS PUEDO PROPORCIONAR EN COPIA FOTOSTÁTICA,
 
SALUDOS CORDIALES.